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新春伊始，万象更新，新的起点孕育新的征程，新的征程谱写新的辉煌。为辞旧迎新，学院于2020年1月7日下午在直播软件 工会教职工活动中心举办年终教职工大会暨迎新春游艺会。在教职工大会上，施周院长首先回顾了土木院2019年在学科建设、人才培养、科学研究、社会服务等方面所取得的成就。并寄语学院教职工在2020年只争朝夕，不负韶华，为学院的建设发展做出新的贡献！最后为全体教职工送上美好的祝福。​为感谢退休教职工在不同...

12月28日上午，由湖南省工程管理学会主办，直播软件 、直播软件 设计院有限公司共同承办、深圳市斯维尔科技股份有限公司协办的的湖南省工程管理学会2019年年会暨青年委员会成立大会在直播软件 设计院有限公司会场隆重举行。湖南省科协学会部胡为平部长，省科协派驻学会党支部第一书记周辉军，直播软件 副校长徐国正教授，中南大学党委副书记、学会理事长黄健陵教授，中南大学基建处处长、学会常务副理事长郭峰教授，直播软件 设计院...

​在2019年12月20日至22日召开的“2019桥梁结构防震减灾与工程创新国际会议”中，《中国公路学报》编辑部应邀发布了该学报桥梁工程领域2014年至2019年发表论文情况统计数据。该统计数据表明：近5年来，我校在校定重点期刊《中国公路学报》桥梁工程方向发文量稳居第一。我校周绪红院士、陈政清院士、邵旭东教授、方志教授、邓露教授入选高产作者TOP10榜单，榜单占比过半，表明我校桥梁工程学科多年来持续产出高质量研究成果，在...

​12月23日上午，风工程与桥梁工程湖南省重点实验室第二届学术委员会第二次会议在长沙枫林宾馆顺利召开，出席会议的有学术委员会成员、湖南省科技厅以及学校和学院的相关部门领导。会议由学院副院长彭晋卿教授主持。首先,直播软件 科学技术研究院高新技术办主任陈志清、直播软件 院长施周教授分别致欢迎辞。随后华旭刚教授、方志教授、樊伟副教授等作了重点实验室近两年来的工作报告和科研进展汇报。会议上，本届学术委员会各...

12月19日，中国工程院院士、直播软件 教授陈政清走进周南中学，为500余名高一学生作主题为《科技创新》的讲座。陈政清围绕工程科技创新的内涵与范例、科技工作者的要求、从事科技工作的体会等方面进行讲授。陈政清分享了发明家爱迪生的创新创业故事，并以自己研发的电涡流阻尼减振技术为例，讲述了电涡流减振技术的研究背景、突破性进展及缺点、工程应用等，强调了科技创新的重要性。陈政清指出，科技创新是一个从产生新产品...

​12月16日下午，湖南省工程管理学会青年委员会筹备会在学院B211会议室顺利召开。来自于湖南省工程管理学会、直播软件 、中南大学、长沙理工大学、湖南工商大学、天玺国际工程管理有限公司、深圳斯维尔科技股份有限公司、湖南三建、湖南省建筑设计院等20余位企事业单位代表参加。学院曾令宏老师，杨亚频老师、刘政轩博士等作为师生代表参加筹备会。会议由陈大川教授主持。首先，湖南省工程管理学会秘书长陈辉华教授分享了筹备青...

2019年12月13日下午，直播软件 博士后论坛—直播软件 分论坛学术报告会正式启动。直播软件 副院长华旭刚教授在启动仪式上致辞，学院部分教师、博士后、研究生等参加论坛相关活动。活动特邀请易伟建教授、华旭刚教授、朱德举教授、康馨教授、罗伊默教授作为专家出席并进行学术报告点评。报告会由易伟建教授主持。来自直播软件 土木工程博士后流动站、交通运输工程博士后流动站的12位在站和2019年出站博士后围绕本学科领域的学术...

​12月5日至15日，第四届直播软件 大学生创新创业教育成果展暨主题论坛在国家超级计算长沙中心举行。校领导邓卫、段献忠、于祥成、李树涛等出席活动。本次活动主题为“初心 使命 创新引领未来”，包括主题论坛、创新创业成果展、“麓山创客杯”大学生创新创业大赛等。校党委书记邓卫与参加创新创业大赛的学生进行交流。校长段献忠听取创新创业教育工作介绍。校党委副书记于祥成与大学生创新创业训练项目的学生进行交流。副校长李...

冬耕夏耨一路苦，春华秋实满庭芳。2019年12月3-6日，第三届中国暖通空调产业年会于云南省昆明市召开。在此次年会上，我校学子在多项学术科技竞赛中荣获嘉奖：2019海信日立第三届新产品新技术设计大赛学生组全国金奖一项、第十七届MDV中央空调设计应用大赛学生组杰出设计奖一项、第四届海尔磁悬浮杯设计大赛学生组设计优秀奖一项、第三届“天加杯”全国暖通空调学生科技竞赛二等奖一项、首钢京唐杯第十二届全国大学生节能减排社...

今年11月以来，在全国上下及直播软件 全面开展“不忘初心、牢记使命”主题教育活动之际，在学院党委的领导下，一场围绕“立德树人”的主题研讨活动在直播软件 年轻老师中轰轰烈烈地展开。主题研讨活动紧紧围绕如何做好“立德树人”工作以及 “为谁培养人，培养什么样的人，怎样培养人”的问题开展了深入的调研和讨论。直播软件 面对近四年引进的年轻教师，并基于教师最终学历的所在国家和地区，分为中国组，美国组和其他国...